Mikroleksjon 9: Når kommunikasjonen skaper læring

Vi går nå inn i den siste delen av serien om kommunikasjon som lederverktøy. I mikroleksjon 9–12 flytter vi blikket fra handling til utvikling – og ser på hvordan kommunikasjon kan bidra til læring og utvikling over tid.

Mye av kommunikasjonen i arbeidshverdagen handler om hva vi har gjort, hva som gikk bra og hva som skal skje videre. Men skal vi utvikle oss, må vi også stoppe opp og spørre: Hva lærte vi?

I denne mikroleksjonen ser vi nærmere på hvordan du som leder kan bruke kommunikasjon til å skape læring og utvikling – både hos den enkelte og i organisasjonen.

Du får tre enkle grep du kan bruke i praksis:

  • Snakk mer om hva vi lærte – ikke bare hva vi gjorde. Gjør refleksjon til en naturlig del av møter og oppfølging.

  • Gjør det trygt å dele feil. Når vi tør å snakke om det som ikke fungerte, kan flere lære av det.

  • Del erfaringer på tvers. Når én finner en god løsning eller lærer noe viktig, kan andre slippe å starte på nytt.


For oss i Nettalliansen er det siste særlig relevant. Vi har mye å hente på å dele erfaringer mellom selskapene, både det som fungerer godt, og det vi ville gjort annerledes neste gang.


Ukens lille utfordring:

Neste gang dere avslutter et møte, en aktivitet eller en milepæl: Bytt ut «Hvordan gikk det?» med «Hva lærte vi av dette?»

👉 Ta mikroleksjon 9: Når kommunikasjonen skaper læring